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為什麼兩塊式能放更多紙箱
350 × 250 mm 的紙箱在歐規棧板上用網格每層 9 個。把棧板面分成兩個朝向不同的塊,就能放 10 個。一個好練習:讓學生用面積上限證明為什麼 11 個不可能。
在包裝技術或倉儲物流課上,總會出現草圖答不了的問題:紙箱長 20 mm 會怎樣?為什麼第二層要轉過來?什麼時候混合方案更划算?每個回答都意味著再畫一張圖。
還有人會說,為整個班級配備專業軟體太貴。所以本頁從不花錢的東西講起。
工作流程
詳細介紹
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350 × 250 mm 的紙箱在歐規棧板上用網格每層 9 個。把棧板面分成兩個朝向不同的塊,就能放 10 個。一個好練習:讓學生用面積上限證明為什麼 11 個不可能。
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方案比較列出網格、兩塊式、風車式、五塊式等類型及其紙箱數和關鍵資料。1,200 × 1,000 mm 上放 400 × 300 mm 的紙箱,網格每層 9 個,兩塊式 10 個。

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層順序可在相同、旋轉 180° 和鏡像之間切換。交錯指標顯示在最薄弱的層間過渡處,有多少紙箱壓在下方至少兩個紙箱上。簡單的柱式堆疊得分 0%。如果在相同紙箱數下另一種層順序交錯更好,JetPallet 會給出建議。

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在層編輯器中,學生可以親手拖動和旋轉紙箱。JetPallet 對每一層進行幾何檢查並標出重疊,於是「我覺得還能再放兩個」就成了可以驗證的說法。

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進階小組可以沿著鏈條繼續深入:以 McKee 估算紙箱抗壓強度、貨廂規劃和軸重,以及參照 EN 12195-1 估算貨物綑綁固定。它展示了各環節如何關聯——也自然引出估算在哪裡止步的討論。
問題
沒有,目前沒有教育優惠。瀏覽器計算器免費,App 提供 14 天免費試用。如果學校想為多個工位配備,請透過聯絡頁面與我們聯絡。
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延伸閱讀
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